Довідник Соболь В. Повний курс біології для підготовки до ЗНО та ДПА.
Матеріал довідника укладено згідно з оновленою навчальною програмою з біології для 6-11 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженою Міністерством освіти і науки України, та програмою підготовки до ЗНО та ДПА.
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з біології, екології та природознавства Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України
(лист ІМЗО від 03.08.2018 року №21 . 1 /12-Г-670)
Зміст довідника структуровано за рівнями організації життя та поділено на 24 теми (271 параграф). Інформаційний матеріал подано у вигляді таблиць і схем, які доповнено великою кількістю ілюстрацій (рисунків, малюнків, світлин об'єктів та явищ) .
Для учнів і вчителів закладів загальної середньої освіти, абітурієнтів, студентів .
Структурований довідник « Повний курс біології» створювався з метою об 'єднання розрізнених розділів
6-11 класів в єдиний зручний у користуванні біологічний посібник . Головним завданням посібника є
організація складного й великого за обсягом навчального матеріалу навколо основних понять, що є
стержнем спіралеподібного чи віхами лінійного процесів навчання, фундаментом для надбудови біологічної
інформації, яка вивчається у школі за різними формами організації навчання й поглиблюється під час
самостійного навчання.
Згідно з теорією розвитку понять вирішальною і найголовнішою умовою високого рівня якості знань,
умінь, навичок й компетенцій є формування понять. Поняття, що становлять зміст шкільного курсу біології,
дуже різноманітні й постійно розвиваються, тому виникає необхідність їхнього виділення й постійного
використовування на різних етапах засвоєння, у різних темах й у різноманітних зв'язках . Дуже важливою
рисою формування понять є розуміння не лише їхніх суттєвих ознак, але і вертикальних та горизонтальних
взаємозв'язків між ними . Окрім того, усвідомлення цих взаємозв'язків допомагає об'єднати розрізнені
знання в єдиний цілісний курс, вивчати нові теми, опираючись на попередні, переносити знання із однієї
галузі в іншу.
ОСНОВНИМИ ПОНЯТТЯМИ є дидактичні елементи змісту навчального предмету, що організовують
його найважливішу інформацію для ефективної діяльності на послідовних етапах засвоєння знань . Поняття
це елементарна форма мислення, яка прагне розгорнутися в систему простих й складних понять, і, таким
чином, відобразити через розгалужені логічні зв'язки з іншими поняттями конкретність та цілісність усього
предмету.
У пропонованому посібнику навчальний матеріал організовується у систему основних понять навколо
таких біологічних ідей й теоретичних узагальнень: рівневість живої природи, історичний розвиток живого,
різноманітнісmь та властивості біологічних систем, взаємозв 'язок будови й функцій, організмів й довкілля,
людини і природ~. Структурування навчального матеріалу навколо цих біологічних ідей сприяє об'єднанню
окремих знань, забезпечує їх інтеграцію і тим самим полегшує розуміння навчального матеріалу, знімає
необхідність запам'ятовування великого обсягу знань, сприяє розвитку мислення тощо .
У цьому довіднику матеріал викладено згідно з оновленою навчальною програмою загальноосвітньої
школи та програмою підготовки ДО зна . Зміст довідника структурований за рівнями організації життя
й складається з таких розділів: «ВСТУП», « Розділ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ», « Розділ 11. КЛІТИННИЙ
РІВЕНЬ ЖИТТЯ », « Розділ ІІІ. ОРГАНІЗМОВИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ », « Розділ IV. НАДОРГАНІЗМОВІ РІВНІ ЖИТТЯ »,
«Розділ V. ЕВОЛЮЦІЯ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ» . Матеріал розділів поділений на 24 теми, а теми містять параграфи,
основою яких є поняття з певним змістом та обсягом . Зміст кожного параграфа зорганізований на окремій
сторінці навколо виділеного синім кольором й великим шрифтом основного поняття . Кращому розумінню
суті поняття допомагають грецькі чи латинські назви, пов'язані з їхнім науковим походженням. Зміст
сторінки містить епіграф для зацікавлення, осмислення та вираження основної ідеї. Інформаційний матеріал
структурується й подається у вигляді таблиць й схем. Велика увага rіриділяється у довіднику ілюстративному
апарату, що об'єднує рисунки, малюнки, світлини об'єктів та явища, які вивчаються у курсі біологіїб-11 класів.
Окрім того, існують « Сторінки ілюстрацій », де в кольорі пропонуються об'єкти чи явища, які необхідно згідно з
вимогами навчальних програм уміти розпізнавати або які зацікавлюють й полегшують засвоєння змісту того
чи іншого параграфа . Для зручності користування на початку довідника подано «ЗМІСТ», у якому зазначено
розділи, теми, параграфи, у назві яких виділено те поняття, що їх організовує.
Довідник « Шкільний курс біології» буде корисним усім, хто вивчає біологію в школі, організовує підготовку
до олімпіад, конкурсів Малої Академії наук, турнірів чи ЗНО . Структурований посібник допоможе учителям
організувати такий необхідний для міцного засвоєння знань процес повторення, учням підготуватися до
державної підсумкової атестації з біології в основній та старшій школі, зовнішнього незалежного оцінювання
навчальних досягнень, потенційним абітурієнтам вищих навчальних закладів оновити знання шкільної
біології, викладачам ВУЗів забезпечити засвоєння курсу шкільної біології майбутніми вчителями .