Гук О. ДПА 2023 Історія України 9 клас. Збірник завдань. Освіта купити
Збірник завдань з Історії України для підготовки до Державної Підсумкової Атестації в 9 класі. Відповідає інструктивно-методичним вказівкам МОН України щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.
Збірник містить завдання для проведення підсумкової атестації з історії України у 9 класі. Збірник укладено відповідно до чинної навчальної програми з історії для 5-9 класів та орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів в основній школі.
Для вчителів та учнів 9-х класів.
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з історії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту модернізації змісту освіти від 20.08.2018 р. № 22.1/12-Г-802)
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
Пропонований збірник містить завдання для проведення підсумкової атестації з історії України для учнів 9-х класів за курс основної школи.
Завдання можуть бути використані вчителями для проведення ДПА з історії України, а також учнями для самостійної підготовки до атестаційної роботи.
Контрольна робота - основна форма проведення підсумкової атестації. У збірнику запропоновано 6 контрольних робіт у двох варіантах, кожна з яких складається з 16 тестових завдань з історії України:
• завдання 1-12 - з вибором однієї правильної відповіді;
• Завдання 13 - на встановлення відповідності;
• завдання 14 - на встановлення правильної послідовності;
• завдання 15-16 - з вибором кількох правильних відповідей.
Тестові завдання закритої форми складені за їхньою типологією.
Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді дозволяють оцінити навчальні досягнення на різних рівнях: знання, розуміння і застосування історичного матеріалу.
Тестові завдання на встановлення відповідності належать до категорії логічних пар: учень має зіставити матеріал лівої і правої колонок та утворити правильні логічні пари.
Тестові завдання на встановлення правильної послідовності призначені для перевірки сформованості алгоритмічного мислення, дозволяють виявити рівень засвоєння і запам'ятовування матеріалу.
Тестові завдання з вибором кількох правильних'відповідей оцінюють знання, розуміння і застосування учнями історичного матеріалу.
Збірник завдань передбачає перевірку рівня сформованості основних базових і предметних компетентностей учнів:
хронологічної компетентності - здатності орієнтуватися в історичному часі;
просторової компетентності - здатності орієнтуватися в історичному просторі;
інформаційної компетентності - здатності працювати з різними видами джерел інформації, інтерпретувати зміст різноманітних історичних джерел, виявляти і критично аналізувати розбіжності у позиціях авторів джерел;
логічної компетентності - здатності визначати і застосовувати основні поняття для аналізу і пояснення фактів, а також зіставляти різні інтерпретації історичних подій, явищ і процесів.
Завдання містять ілюстрації (фотографії, зображення культурно-історичних пам'яток, репродукції картин та ін.), схеми і карти.
Бажаємо успіхів!